Sistematización de experiencias de los proyectos Verdea y Activando Salud

Desde PASOS entendemos la sistematización como una forma de empoderamiento y capacidad de adaptación a las cuestiones que van sucediendo durante nuestros procesos. Por ello, hacemos hincapié en la propia experiencia, tratando de entender por qué la práctica se ha desarrollado de una u otra manera. Sin restar importancia a los resultados, se equilibra el proceso y el cuidado de las personas, comenzando con una recuperación y análisis de lo sucedido.
Tanto del proyecto Verdea como en Activando Salud se ha partido de hacer una reconstrucción de lo vivido y un ordenamiento de los distintos elementos objetivos y subjetivos que han intervenido en el proceso, para comprender y aprender de la práctica. Pero no solo se trata de recoger datos o informaciones que se ordenan, sino de obtener aprendizajes críticos. En otras palabras, no sólo hemos descrito los hechos, sino que hemos realizado una interpretación crítica de lo sucedido a través de las diversas personas que han participado en los proyectos, para poder mejorar, redirigir el proceso y además compartir y comunicar de forma clara los aprendizajes.
En Verdea se ha planteado un proceso de enseñanza-aprendizaje basado en la gamificación y/o estratégicas lúdicas-narrativas que, inspirado por la Investigación-Acción-Participación y el Aprendizaje-Servicio, potencie que alumnado, profesorado, familias y otros agentes educativos desarrollen iniciativas transformadoras en sus territorios en favor de la salud planetaria.
Desde Activando Salud se ha promovido un proceso basado en la sensibilización y formación del alumnado y su acción en el contexto territorial del centro educativo en el que estudia para la visibilización e impulso de activos de salud de la zona.